Способы, позволяющие детям учиться и играть одновременно

Чтобы дети могли учиться и играть одновременно, родителям необходимо подойти к этому вопросу с разных сторон, используя подходящие стратегии и методы. Ниже мы подробно представим вам это:
Расширение знаний на основе интересов
Играть — это природа ребенка, родители могут обнаружить интересы ребенка к играм и затем расширить знания вокруг этих интересов, позволяя детям учиться в процессе игры. Например, если ребенка интересуют игрушечные машины, можно направить его к глубокому изучению различных моделей машин, их характеристик, причин производства, исторического вклада, технологических процессов, продаж, транспортировки, сборки и других аспектов, постепенно обучая его механике, организации, закупкам, управлению, энергосбережению и экономическому строительству. Таким образом, ребенок не только будет весело играть, но и сможет получить знания, развить навыки, не упустив при этом культурные знания.
Создание учебной атмосферы
Родители должны быть хорошим примером
Взрослые должны сначала проявить любовь к чтению и обучению, чтобы стать хорошим примером для детей. Дети часто подвержены влиянию поведения родителей; если родители часто читают и учатся, детям также будет легче заинтересоваться учёбой.
Проводить семейные собрания регулярно
Можно проводить семейные собрания раз в две недели, на которых все могут делиться своими учебными и жизненными ситуациями, обсуждать семейные дела и так далее. Это помогает усилить общение и взаимодействие между членами семьи, а также позволяет детям почувствовать важность семьи в учебе и росте.
Проведение домашней книжной встречи
Еженедельно проводим семейные чтения, где все вместе читают книги и делятся впечатлениями о прочитанном. Это не только улучшает навыки чтения и уровень знаний детей, но и способствует эмоциональному взаимодействию между членами семьи.
Создание возможностей для обучения
При наличии условий и времени сводите детей в научные центры (такие как научные центры в Пекине, Шанхае, столицах провинций), музеи, планетарии, библиотеки и другие подобные места. Эти заведения могут предоставить детям богатые учебные ресурсы и опыт, пробуждая их интерес к обучению и желание исследовать.
Укрепление общения и слушания
Больше слушайте детей
Внимательно выслушивайте мысли и чувства ребенка, позволяя ему чувствовать себя уважаемым и понятым. Это способствует установлению хороших родительских отношений и помогает родителям лучше понимать потребности и сомнения ребенка, что позволяет предоставить соответствующее руководство и поддержку.
Попробуйте письменное общение
Можно общаться с детьми письменно, используя письма, заметки и другие способы. Этот метод иногда позволяет детям глубже обдумывать и выражать свои мысли, чем устное общение, а также помогает избежать некоторых конфликтов, которые могут возникнуть при прямом общении.
Развивайте самоконтроль у детей
Принятие поведения, отказ от борьбы
Когда у ребенка проявляются "осознанные падения" в поведении, например, когда он знает, что нужно сдавать экзамен, но все равно сидит в телефоне, родителям следует направить ребенка к принятию своего поведения и отказаться от борьбы. Как будто упал в болото: чем больше усилий прикладываешь, тем глубже уходит, в этот момент нужно расслабиться, временно лечь на спину, успокоиться и потом подумать, как выбраться из трясины.
десенсибилизация терапия
Постепенный подход помогает детям выбраться из упадка. Например, если ребенок раньше играл на телефоне два часа в день, новая цель может быть установлена как полчаса в выходные. Установленные цели должны давать ребенку небольшие успехи каждый день, при этом увеличивая время не более чем на 10%, чтобы ребенок мог добиться этого с небольшими усилиями и приобрести уверенность для продолжения. Родители могут помочь ребенку составить план и повесить его на стену для удобства контроля и выполнения.
Активная обратная связь
Каждый раз, когда ребенок завершает учебное задание или осваивает новое знание, необходимо предоставить ощущение торжественности и положительную обратную связь. Можно поставить маленькую галочку, разрешить ребенку поощрить себя небольшими наградами, такими как съесть шоколадку или посмотреть любимый сериал. Такой позитивный психологический намек и самоподдержка могут помочь ребенку войти в положительный цикл преодоления падения, стать более дисциплинированным и выдающимся.
Рациональное распределение времени
Родители могут конкретно сопоставить время своих детей со своим временем, чтобы разумно организовать его и строго следовать этому. Вот пример расписания, которому можно следовать:
|Расписание|Конкретные вопросы|
| ---- | ---- |
|Время подъема|Фиксированное время подъема, формирование хороших привычек режима|
|Время завтрака|Обеспечьте детей достаточным количеством питательных веществ|
|Время учебы|Своевременно отвозить детей в школу|
|Время детей в школе|Сосредоточение на учебе в школе|
|Обед и время отдыха для детей|Обеспечьте детям достаточный отдых|
|Время детей в школе после обеда|Продолжать учёбу|
|Ребенок приходит домой после школы до часа после ужина|В это время дайте ребенку поиграть, чтобы снять учебное напряжение|
|После игры|время сосредоточиться на выполнении домашнего задания, завершить учебные задачи на день|
|Время ложиться спать|Обеспечьте ребенку достаточное время для сна|

Такое расписание поможет детям выработать хорошие привычки, чтобы они могли хорошо играть и хорошо учиться.
С помощью обучающих игр
Можно использовать некоторые инструменты или мероприятия, которые сочетают в себе обучение и игровые функции, чтобы дети могли учиться, играя. Например, мини-программа "杜甫教成语", это мини-программа на угадывание слов, где нужно угадать одно слово по двум идиомам. Игра проста и может проверить глубину словарного запаса детей по идиомам, позволяя им учиться идиомам в процессе игры.