Cách để trẻ vừa học vừa chơi không bị ảnh hưởng

Để trẻ vừa học vừa chơi không bị ảnh hưởng, phụ huynh cần tiếp cận từ nhiều phương diện, áp dụng các chiến lược và phương pháp phù hợp, sau đây là những thông tin chi tiết cho bạn:
Mở rộng kiến thức dựa trên sở thích
Chơi là bản chất của trẻ em, phụ huynh có thể phát hiện ra điểm quan tâm của trẻ đối với các đồ vật chơi, sau đó mở rộng kiến thức xung quanh sở thích đó, giúp trẻ học hỏi kiến thức liên quan trong quá trình chơi. Ví dụ, nếu trẻ thích xe đồ chơi, có thể hướng dẫn trẻ tìm hiểu sâu về các mô hình xe, cấu trúc hiệu suất, nguồn gốc sản xuất, đóng góp lịch sử, quy trình gia công, bán hàng, vận chuyển, lắp ráp, v.v., dần dần học hỏi về cơ khí, tổ chức, mua sắm, quản lý, tiết kiệm năng lượng, xây dựng kinh tế, v.v. Thông qua cách này, trẻ không chỉ có thể chơi một cách vui vẻ mà còn có thể học hỏi kiến thức, phát triển chuyên môn, đồng thời cũng không bỏ lỡ kiến thức văn hóa.
Tạo ra bầu không khí học tập
Phụ huynh làm gương tốt
Người lớn cần phải thể hiện tình yêu đọc sách và học hỏi trước, để tạo dựng một hình mẫu tốt cho trẻ. Trẻ em thường bị ảnh hưởng bởi hành vi của cha mẹ, nếu cha mẹ thường xuyên đọc sách và học tập, trẻ cũng sẽ dễ dàng hơn trong việc phát sinh hứng thú với việc học.
Tổ chức các cuộc họp gia đình định kỳ
Có thể tổ chức một cuộc họp gia đình mỗi hai tuần một lần, trong cuộc họp mọi người có thể chia sẻ tình hình học tập và cuộc sống của mình, thảo luận về các vấn đề gia đình, v.v. Điều này giúp tăng cường giao tiếp và tương tác giữa các thành viên trong gia đình, đồng thời cũng giúp trẻ em cảm nhận được sự quan tâm của gia đình đối với việc học tập và phát triển.
Tổ chức buổi đọc sách gia đình
Mỗi tuần tổ chức một buổi đọc sách gia đình, mọi người cùng nhau đọc sách và chia sẻ những suy nghĩ về sách. Điều này không chỉ nâng cao khả năng đọc và trình độ kiến thức của trẻ em mà còn tăng cường sự giao lưu tình cảm giữa các thành viên trong gia đình.
Tạo cơ hội học tập
Trong điều kiện và thời gian cho phép, hãy đưa trẻ đến tham quan các địa điểm như bảo tàng khoa học (như Bảo tàng Khoa học Bắc Kinh, Thượng Hải, các thành phố tỉnh), bảo tàng, đài thiên văn, thư viện. Những nơi này có thể cung cấp cho trẻ nguồn tài nguyên học tập và trải nghiệm phong phú, kích thích sự quan tâm và ham muốn khám phá của trẻ.
Tăng cường giao tiếp và lắng nghe
Lắng nghe trẻ nhiều hơn
Lắng nghe một cách nghiêm túc những suy nghĩ và cảm xúc của trẻ, để trẻ cảm thấy được tôn trọng và hiểu biết. Điều này giúp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa cha mẹ và con cái, đồng thời giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về nhu cầu và những bối rối của trẻ, từ đó cung cấp sự hướng dẫn và hỗ trợ phù hợp.
Thử giao tiếp bằng văn bản
Bạn có thể giao tiếp bằng văn bản với trẻ em thông qua việc viết thư, ghi chú, v.v. Cách này đôi khi làm cho trẻ suy nghĩ và diễn đạt ý tưởng của mình một cách nghiêm túc hơn so với giao tiếp bằng lời nói, đồng thời cũng có thể tránh được một số xung đột có thể phát sinh trong giao tiếp trực tiếp.
Nuôi dạy khả năng tự kiểm soát của trẻ em
Chấp nhận hành vi từ bỏ đấu tranh
Khi trẻ em xuất hiện hành vi "suy đồi tỉnh táo", chẳng hạn như biết rõ là sắp thi nhưng vẫn chơi điện thoại, cha mẹ cần hướng dẫn trẻ chấp nhận hành vi của mình và từ bỏ sự đấu tranh. Giống như rơi vào bùn lầy, càng cố gắng càng sa lầy, lúc này nên thư giãn, tạm nằm im, bình tĩnh lại rồi mới nghĩ cách thoát ra khỏi đầm lầy.
Liệu pháp giảm nhạy cảm
Sử dụng phương pháp từng bước giúp trẻ thoát khỏi sự sa sút. Ví dụ, nếu trẻ chơi điện thoại hai tiếng mỗi ngày, mục tiêu mới có thể được đặt là chỉ chơi ba mươi phút vào cuối tuần. Mục tiêu được đặt ra phải cho trẻ có trải nghiệm chiến thắng nhỏ mỗi ngày, mỗi lần nâng cao không quá 10%, như vậy trẻ chỉ cần cố gắng một chút là có thể làm được, từ đó có tự tin để tiếp tục. Phụ huynh có thể giúp trẻ lập một bảng kế hoạch dán trên tường, thuận tiện cho việc giám sát và thực hiện.
Phản hồi tích cực vòng
Mỗi khi trẻ hoàn thành một nhiệm vụ học tập hoặc học được một kiến thức mới, cần phải tạo ra cảm giác nghi thức và phản hồi tích cực. Có thể đánh một dấu tích nhỏ, cho phép trẻ tự thưởng cho mình một số phần thưởng nhỏ, như ăn một viên sô cô la, xem bộ phim yêu thích, v.v. Sự gợi ý tâm lý tích cực và vòng phản hồi tự thân này có thể giúp trẻ bước vào vòng tuần hoàn tích cực để vượt qua sự sa sút, trở nên kỷ luật và xuất sắc hơn.
Sắp xếp thời gian hợp lý
Cha mẹ có thể cân nhắc và điều chỉnh thời gian của trẻ với thời gian của bản thân, thực hiện sắp xếp hợp lý và thực hiện nghiêm túc. Dưới đây là một ví dụ về lịch trình có thể tham khảo:
|Thời gian|Nội dung cụ thể|
| ---- | ---- |
|Thời gian dậy|Thời gian dậy cố định, phát triển thói quen sinh hoạt tốt|
|Thời gian ăn sáng|Đảm bảo trẻ nhận đủ dinh dưỡng|
|Thời gian đến trường|Đưa trẻ đến trường đúng giờ|
|Thời gian trẻ ở trường|Tập trung vào việc học ở trường|
|Bữa trưa và thời gian nghỉ trưa của trẻ|Đảm bảo trẻ có đủ thời gian nghỉ ngơi|
|Thời gian học ở trường của trẻ em vào buổi chiều|Tiếp tục học tập|
|Trẻ em trở về nhà sau giờ học buổi chiều đến 1 giờ sau bữa tối|Thời gian này cho trẻ chơi đùa, giải tỏa áp lực học tập|
|Chơi xong|Thời gian tập trung làm bài tập, hoàn thành nhiệm vụ học tập trong ngày|
|Thời gian đi ngủ|Đảm bảo trẻ có đủ thời gian ngủ|

Thông qua cách sắp xếp thời gian như vậy, giúp trẻ hình thành thói quen tốt, vừa có thể chơi tốt, vừa có thể học tốt.
Nhờ vào trò chơi học tập
Có thể sử dụng một số công cụ hoặc hoạt động kết hợp tính năng học tập và trò chơi, giúp trẻ em học hỏi kiến thức trong khi chơi. Ví dụ như chương trình nhỏ "Đỗ Phủ dạy thành ngữ", đây là một chương trình nhỏ đố chữ, thông qua hai thành ngữ để đoán một chữ, cách chơi đơn giản, có thể kiểm tra độ sâu của kho từ thành ngữ của trẻ, giúp trẻ học thành ngữ trong quá trình chơi.